Caminos Austria 3, Schulbuch mit Audio-CD

158  ciento cincuenta y ocho Unidad 9 A A.  Tiempo de ocio a ¿Qué posibilidades de ocio hay en su ciudad o pueblo? Busque en Internet qué se puede ver, oír o hacer en este momento. Anote algunas posibilidades de cada categoría. ¿A cuál le gustaría ir? evento actual un concierto (música clásica, pop, rock…) un partido de fútbol una película de cine una exposición en un museo una obra de teatro música en vivo en un bar un centro comercial un parque de atracciones / un zoológico una lectura o la presentación de un libro b Quedar con alguien Busque en su clase una compañera/un compañero para hacer dos de las actividades. En la siguiente tabla tiene varias fórmulas para proponer algo y para quedar con alguien. proponer: ¿Te/Le apetece…? ¿Tienes/tiene ganas de…? ¿Qué te/le parecería…? ¿Qué tal si vamos a…? ¿Y si vamos a…? ¿Vamos a…? ¿Vienes/Viene a…? quedar: ¿A qué hora te/le viene bien? ¿Quedamos a las nueve en el cine? ¿Nos vemos en la puerta del cine? ¿A qué hora y dónde es el concierto? c La cita Cuente al grupo adónde y con quién va a salir. ¿Cuáles son sus preferencias? Forme frases con los elementos de las columnas. (no) interesar (no) gustar preferir (no) soportar odiar encantar aburrir divertir las biografías la poesía los deportes los conciertos de música las películas la pintura las novelas las obras de teatro de en – romántica acción documental ciencia ficción individual / equipo impresionista histórico / político moderno / clásico latino / pop 1  2  Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv