Caminos Austria 3, Schulbuch mit Audio-CD

140  ciento cuarenta Unidad 8 A A.  Hay que empezar en casa a Una vida cómoda Mire los dibujos y relaciónelos con las palabras. ¿Qué funciona o puede funcionar con gasolina, gas, pilas o energía solar? 1 la calculadora 4 la cocina 7 la nevera 10 la báscula de cocina 2 la calefacción 5 el móvil 8 la batería externa 11 la plancha de vapor 3 el cepillo de dientes 6 el coche 9 el televisor 12 la lámpara b Hablar de prioridades En parejas. ¿A cuáles de los objetos del ejercicio anterior (no) podría renunciar y por qué? ¿Puede agregar más objetos u aparatos de la vida cotidiana a los que (no) podría renunciar? Coméntelo con su compañera/compañero. Hablar de prioridades Yo (no) podría vivir sin… Yo (no) necesito realmente… Yo (no) considero (muy) importante… Yo (no) le doy (mucha) importancia a… Yo (no) renunciaría a… (A mí) (no) me parece necesario… (A mí) me basta con… Para mí (no) es fundamental… c Gastos de energía Elaboren un ránking de los aparatos que, en su opinión, consumen más energía. Comparen sus hipótesis en el grupo. MODELO La nevera gasta el doble de energía que el televisor. No, no estoy de acuerdo. Yo creo que gasta mucho menos. 1  Los numerales multiplicativos el doble, el triple, el cuádruple o dos, tres, cuatro veces más que Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv