Caminos Austria 2, Schulbuch mit Audio-CD

noventa y tres  93 ¡Mucho trabajo! Unidad Objetivos – La alumna/El alumno sabe… • hablar del trabajo • describir el lugar de trabajo • describir personas y objetos • el uso de por y para • describir acontecimientos en el futuro Lernziele – Die Schülerin/Der Schüler kann… • über die Arbeit sprechen • einen Arbeitsplatz beschreiben • Personen/Objekte beschreiben • por und para unterscheiden • über Ereignisse in der Zukunft berichten 6 a Profesiones diferentes En parejas. Mire las fotos y describa cómo es el trabajo de las personas con la ayuda de las expresiones del cuadro. • trabaja solo/-a / en equipo • tiene contacto con gente • tiene que organizar actividades • hace un trabajo manual / intelectual / físico • está todo el día fuera / sentado/-a (delante de un ordenador) • trabaja muchas horas / pocas horas / por la noches • tiene un trabajo fijo / por horas / por turnos • trabaja en una oficina / un taller / … • tiene un trabajo interesante / duro / monótono / creativo • es un trabajo peligroso /estresante / independiente / seguro • gana mucho / poco dinero b Piense en los miembros de su familia. ¿Qué trabajos hacen? ¿Cómo son esos trabajos? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv