Caminos Austria 2, Schulbuch mit Audio-CD

82  ochenta y dos Unidad 5 A b ¿Qué problemas se han solucionado? Escuche tres comentarios de los empleados del hotel. Primero tiene 45 segundos para leer la tarea de abajo. Después va a escuchar la audición dos veces. Combine los números de las habitaciones (1–3) con las situaciones mencionadas (A–F). Hay dos elementos que no se usan. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. 0 habitación n°503 A Se ha reparado el teléfono. 1 habitación n°503 B Ha sido muy fácil solucionar el problema. 2 habitación n°415 C Se ha solucionado el problema de la calefacción. 3 habitación n°210 D Ha sido bastante difícil resolver el problema. E Se perdieron las llaves del piso. F Ha sido una falsa alarma. Todo funciona sin problemas. 0 1 2 3 C a ¿Un lugar paradisíaco? Estas personas han alquilado una cabaña donde pasar las vacaciones de invierno pero, como ve, muchas cosas no funcionan. Identifique los problemas en el dibujo y escriba los números correspondientes. 1. las camas no están hechas 2. la bombilla del dormitorio está rota 3. la calefacción no funciona 4. el espejo está roto 5. las toallas están sucias 6. el cubo de basura está lleno 7. el inodoro está atascado 8. no hay / falta papel higiénico 9. los platos están rotos b ¿Qué ha pasado en la cabaña? Complete el cuadro y la regla. estar +participio El teléfono está . La ventana está . Los platos están . Las camas no están . À 33–34 3  Mit estar + Partizip wird das Ergebnis einer Handlung angegeben. Mario ha roto los platos. Los platos están rotos . Im Gegensatz zur Perfektform stimmt aber das Partizip mit dem überein. abierta rotos Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv