Caminos Austria 2, Schulbuch mit Audio-CD

26  veintiséis Unidad 2 A c Lea el cuento otra vez y combine los principios de las frases (1–6) con la segunda parte de las mismas (A–I). Hay dos respuestas que no se usan. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. 0 La niña se llamaba Caperucita Roja porque D 1 Su madre la mandó a visitar a la abuela porque 2 Caperucita conocía el camino porque 3 El lobo le propuso 4 La abuela abrió la puerta porque 5 Caperucita podía entrar porque 6 Reconoció al lobo aunque A llevarle flores a la abuela. B andaba siempre por allí. C correr rápidamente a la casa de la abuela. D llevaba un sombrero rojo. E llevaba las gafas de la abuela. F ésta estaba enferma. G pensaba que era Caperucita. H no le gustaba irse. I la puerta no estaba cerrada. 0 1 2 3 4 5 6 D d Caperucita en versión moderna Marque en estas partes del cuento el tiempo adecuado: imperfecto o indefinido. 1. Caperucita estaba / estuvo jugando en la cocina cuando su madre le decía / dijo : “Caperucita, tu abuela está enferma. ¿Puedes llevarle esta cesta?” 2. Caperucita caminaba / caminó por el bosque cuando de pronto veía / vio al lobo. 3. Caperucita le decía / dijo que su abuela estaba / estuvo enferma y entonces él corría / corrió rápidamente a la casa de la abuela. 4. La abuela no reconocía / reconoció la voz del lobo, porque oía / oyó muy mal, y le abría / abrió la puerta. 5. Cuando Caperucita llegaba / llegó a la casa de su abuela, veía / vio al lobo que estaba / estuvo durmiendo en la cama de su abuela. 6. Enseguida sacaba / sacó el revólver que llevaba / llevó en su cesta y lo mataba / mató . e Relacione. a Sí, son para oírte mejor. b Sí, es para comerte mejor. c Sí, son para verte mejor. ➀ ¡Abuelita, qué ojos más grandes tienes! ➂ ¡Abuelita, qué boca más grande tienes! ➁ ¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes! Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv