Caminos Austria 2, Schulbuch mit Audio-CD

veintitrés  23 Recuerdos de la infancia Unidad Objetivos – La alumna/El alumno sabe… • contar y relacionar sucesos del pasado • describir recuerdos • formar el superlativo • usar hace, desde y desde hace • contar cuentos • entender anécdotas Lernziele – Die Schülerin/Der Schüler kann… • Ereignisse in der Vergangenheit nacherzählen • Erinnerungen beschreiben • den Superlativ bilden • Zeitfenster mit hace, desde y desde hace angeben • Märchen nacherzählen • Anekdoten verstehen 2 ¿Qué recuerdos tiene de su infancia? ¿Tenía un juguete favorito? ¿Cuál? ¿Cómo se llamaba su mejor amiga/o? ¿Recuerda usted… • el primer libro que leyó (o que sus padres le leyeron)? • su primer viaje (adónde fue y con quién)? • su primer día en la escuela? ¿Recuerda a alguno de los personajes? ¿Conoce usted estos dibujos animados? ¿Cuáles eran sus favoritos? Relacione.  Tom y Jerry  Los pitufos  La abeja Maya  Pipi Calzaslargas 3 1 2 4 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv