Caminos Austria 2, Schulbuch mit Audio-CD

162  ciento sesenta y dos Unidad 9 A b Escuche otra vez. A veces, una palabra cambia el significado según la entonación. Palabras como vale , vaya, venga o anda no tienen una sola traducción: esta depende de la situación concreta. ¿Qué significan estas palabras en los siguientes diálogos? Escuche y ponga el número correspondiente. Vale Einverstanden. Meinetwegen. Vaya Na endlich! Wuau!!! Venga Kopf hoch! Los, beeil dich! Anda Sag bloß! Bitte, bitte … c Reacciones adecuadas En parejas. Imaginen la situación que ha provocado las siguientes reacciones. Luego representen los diálogos en el grupo. Expresión oral: comunicación no verbal a Compare las dos fotos. b Describa la importancia de la comunicación no verbal. c Explique las reglas de comunicación que existen en Austria (gestos, comportamientos aceptables o inaceptables, etc.) Producción escrita: un informe Un grupo de estudiantes españoles de intercambio irá a su escuela. Escriba para ellos un informe con las reglas de comportamiento en la escuela. En este informe tiene que: • describir cómo es la escuela (edificio, número de clases, número de alumnos) • enumerar las normas principales de comportamiento (qué está permitido y qué está prohibido) • dar consejos para una estancia exitosa ( ➝ subjuntivo) Escriba unas 200 palabras. À 75 Venga, no te preocupes. Anda, no es posible. ¿Y cómo es? Vale, por mí no hay problema. Vaya, vaya. Eso no lo sabía yo. 9  10  Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv