Caminos Austria 1, Schulbuch mit Audio-CD

setenta y uno  71 Unidad 4 B ¿Cómo se llaman estos objetos? Beschriften Sie das Bild mithilfe der Definitionen. El cuchillo sirve para cortar la carne. La cuchara sirve para tomar la sopa. El vaso es para el agua. La copa es para el vino. La pimienta sirve para sazonar (= würzen). La sal sirve para salar. El tenedor sirve para llevar la comida a la boca. La comida se sirve en el plato. En la foto falta algo, ¿qué es? Falta la . a Mire el cuadro y complete. Vervollständigen Sie richtig. ¿Me trae una servilleta, otro café, otra cerveza, un poco de sal, un poco más de pan, por favor? b Una cadena. Pida estas cosas al camarero. Bitten Sie die Kellnerin / den Kellner (= Ihre Sitznachbarin / Ihren Sitznachbarn) um folgende Dinge. einen Löffel • noch etwas Brot • noch etwas Wasser • noch einen Kaffee • ein Eis • noch ein Glas Rotwein • noch ein Bier • noch einen Teller • etwas Milch • etwas Salz • noch ein Messer • eine Serviette a El camarero del restaurante ‘Don Pepe’ tiene hoy un poco de estrés. Escuche los comentarios y relacione los platos con los adjetivos. b En grupos de tres Die Dreiergruppen von Übung 5 finden sich wieder zusammen. Fragen Sie sich gegen- seitig, wie es schmeckt. ¿Qué tal la comida? Hören Sie die Dialoge und tragen Sie ein, ob die Personen die Speisen mögen oder nicht. Comida ¿Le gusta? ¿Qué tal? 1. 2. 3. 4. 6  7  ➝ Otro/-a… bedeutet . ➝ Un poco más de… bedeutet . una otra cerveza 8  À 64  ¿Qué tal el pollo?  Está    demasiado . rico. picante. salado. caliente. 9  À 65 1 2 3 5 7 6 8 4 salado/-a frío/-a rico/-a soso/-a picante Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv