Caminos Austria 1, Schulbuch mit Audio-CD

sesenta y siete  67 Unidad 4 A a Complete el cuadro.  Deme un melón. una botella de agua. un kilo de tomates. 250 gramos de queso manchego.  ¿Cómo lo las quiere? b Complete con ‘lo’, ‘la’, ‘los’, ‘las’. 1. ¿Dónde están las patatas? 3. ¿Compramos los huevos aquí? Pues yo no tengo. ¿  tienes tú? No, son muy caros. compramos Sí, sí, aquí están. en el mercado. 2. ¿Compras tú la cerveza para la fiesta? 4. ¿Cómo quieren el té, con limón? Sí. ¿  compro en lata? Yo sí, con limón y azúcar. No, mejor en botella. Pues yo quiero con leche. a En parejas. Tienen invitados el fin de semana, por eso escriben una lista de compras. Schreiben Sie zu zweit eine Einkaufsliste für das Wochenende. b ¿Quién compra qué? Jetzt müssen Sie festlegen, wer was einkauft. Fragen Sie sich gegenseitig anhand Ihrer Einkaufsliste. Modelo ¿Quién compra el pan? Lo compro yo. ¿Y las patatas…? Los pronombres Bilden Sie sinnvolle Sätze aus den Elementen der vier Spalten. Las sardinas El hotel Los cruasanes El pan Los billetes La catedral Las vacaciones El español La carta (no) lo la los las hablamos muy bien. escribes tú. quiero con mantequilla. buscamos en Internet. compramos en el autobús. visitamos mañana. compramos en lata. venden en la panadería. pasamos en la playa. 7  ➝ Wenn man ein Objekt gerade erwähnt hat, wiederholt man es nicht, sondern bezieht sich darauf mit den Pronomen lo , la , los , las . ➝ In verneinten Sätzen steht das Pronomen zwischen no und dem Verb. 8  9  ➝ Beginnt ein Satz mit dem Akkusativobjekt, muss zusätzlich ein Pronomen stehen: El queso lo compro en el mercado. Nu zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv