Vielfach Deutsch 3, Schülerbuch

Formuliere die folgenden Aussagen für die Betreffzeile eines E-Mails. Verwende dafür Nomen wie im Beispiel. Nicht in jedem Fall wirst du mit einem Wort auskommen. 1 ein Buch bestellen eine Buchbestellung 2 einen Unfall melden 3 einen Termin bestätigen 4 eine Veranstaltung ankündigen 5 um eine Unterstützung für ein Schulprojekt ansuchen Drücke die Formulierungen mit Verben aus. 1 Auftragsbestätigung 2 Anmeldung zum Tenniskurs 3 Stromabschaltung am 10. 12. 4 Zusendung des Ersatzteils Beispiel: Zahlungserinnerung: an eine Zahlung erinnern … Lies die beiden Texte. Worin unterscheiden sie sich? Kreuze die richtigen Antworten an. Text 1 unterscheidet sich von Text 2 durch … A den unterschiedlichen Inhalt. B den abweichenden Satzbau (Satzglied statt Gliedsatz). C die häufigere Verwendung von Nomen. D die prägnantere Formulierung der Aussage. Ü28 1 AH 18 1 AH DaZ 21 Ü29 M Ü30 Text 1 Durch gezieltes Suchen kann man im Internet schnell und bequem einkaufen. Sorgfältiges Vergleichen lohnt sich aber auch hier. Durch Lesen der Geschäsbedingungen erfahren die Käuferin und der Käufer, welche Rechte sie haben. Text 2 Wenn man gezielt sucht, kann man im Inter- net schnell und bequem einkaufen. Dass man sorgfältig vergleicht, lohnt sich aber auch hier. Wenn die Käuferin und der Käufer die Ge- schäsbedingungen lesen, erfahren sie, welche Rechte sie haben. prägnant: sich prägnant (kurz und genau) ausdrücken Zwischen Nominalstil und Verbalstil wechseln In geschäftlichen Briefen, z. B. Beschwerdebriefen, wird eine knappe und klare Sprache verwendet. Oft werden dabei Sachverhalte mit Hilfe von Nomen oder Nominalisierungen ausgedrückt. der Stil: ein guter Stil (ein guter sprachlicher Ausdruck) stilistisch: einen Text stilistisch (im Ausdruck) verbessern Sprachbewusstsein 16 Reklamieren und Anliegen mitteilen Zuhören / Sprechen Schreiben Lesen 1 Grammatik Man kann z. B. durch die Nachsilben -ung und -nis aus Verben Nomen machen: erleben – Erlebnis. Manchmal geht es auch ganz ohne Nachsilbe: kaufen – der Kauf.