Bausteine Geschichte 4, Schulbuch

47 AH S. 23 Krieg bedeutet (Foto, Dresden/Deutschland, 1945) Ziel aller Luftangriffe waren kriegswichtige Fabriken, Straßen und Militäreinrichtungen. Auch die Bevölkerung sollte bewusst getroffen werden, um ihre Kampfbereitschaft zu brechen. Deshalb wurden viele Städte bombardiert. Das Bild zeigt die deutsche Stadt Dresden nach Bombenangriffen 1945. Aber auch in Großbritannien, Italien, Österreich, Jugoslawien, Polen, der Sowjetunion und den Niederlanden wurden Städte zerstört. 3 Krieg bedeutet (Soldatenfriedhof im Deutschen Reich, privates Foto, 1940) Millionen Menschen verloren während des Krieges ihre körperliche oder seelische Gesundheit, Vater, Mutter, Geschwister und andere Verwandte sowie Freundinnen und Freunde. Ihre Wohnungen und Arbeitsstätten waren zerstört, ihr Eigentum verloren. Nahrung und Hoffnung auf eine bessere Zukunft fehlten vielen. Das Bild zeigt einen deutschen Soldaten am Grab eines Kameraden. 4 Krieg bedeutet (nach einem deutschen Luftangriff auf London, Fotograf Toni Frisell, London, 1940) Anstatt zu spielen, lesen oder Sport zu betreiben, mussten viele Kinder und Jugendliche im Laufe des Zweiten Weltkrieges als Soldaten für ihr Land in den Krieg ziehen. Das Bild zeigt einen kleinen Jungen verlassen nach einem Luftangriff. 5 1 Ordne die folgenden Begriffe 1 bis 5 zu: Flucht und Vertreibung, Gefangenscha ft und Zwangsarbeit, Verlust und Schmerz, Zerstörung, zivile Opfer. h 2 Wähle ein Bild aus und formuliere Fr agen nach der Methode „Historische Fragen stelle n“ auf Seite 129. 1–4 h 3 Versuche, nach der Methode „Interne t-­ Recherche“ auf Seite 128 Antworten au f deine Fragen aus Aufgabe 2 zu formulieren. h 4 Verfasse nach der Methode „Erstelle n einer Wandzeitung“ auf Seite 130 einen Beric ht zum Thema „Das Gesicht des Krieges“. A–C 1–5 hp 5 Gestalte einen „Aufruf gegen den Kr ieg“ und hänge ihn in der Klasse auf. hp Au f gab e n Zusatzmaterial 8qr3d5 Europa und d i e Welt i n Kr i eg und Fr i eden 2 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des V rlags öbv

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