Cours intensif Autriche 3. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Audio-CD

2 16 seize Entrée Atelier A Atelier B Reformulez les phrases avec les expressions il faut que, trouver bizarre que, avoir envie que, il est temps que . a) Complétez la discussion avec les conjonctions avant que, bien que, jusqu’à ce que, pour que (3x), sans que et les verbes à la bonne forme. Tom : À la soirée, j’ai dragué toutes les filles sans qu’ une  seule (vouloir) bien me donner son numéro  de téléphone. La cata ! Mathias : Il faut faire de la musculation les filles (s’intéresser) à nous. Amine a tout compris ! Flavie : vous (devenir) les  garçons les plus baraqués du lycée, je peux vous dire une chose : moi, j’ai été amoureuse d’un garçon je (comprendre) qu’il n’avait rien dans le cerveau. Ça n’a pas  duré longtemps ! Alors les filles vous (tomber) dans les bras, il faudrait  que vous (savoir) leur plaire autrement. Mathias : Mais comment ? elle ne (être) pas amoureuse de lui, Amine ne peux pas vivre sans Chloé. Il le répète tous les jours. Flavie : Tu vois, il n’y a pas que le physique qui compte. Qu’est-ce qu’il faut que je (faire) vous me ? (croire) Montrez aux filles vos sentiments, votre caractère ! b) Transformez les phrases suivantes en une phrase en utilisant avant de puis avant que . Expliquez en allemand la différence entre avant de et avant que . Mathias a rencontré Jessica. Avant, il ne s’intéressait pas à la musculation. 9  Pourquoi est-ce que Jessica ne fait pas attention à moi ? Pourquoi est-ce que Mathias a l’air gêné ? Tu dois aller à la salle de musculation avec moi. Quand est-ce que tu te mets au travail ? 10  veuille Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv