Cours intensif Autriche 2. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Audio-CD

7 70 soixante-dix Entrée Atelier A Atelier B Marie raconte son stage dans un cabinet d’architecte. Complétez les phrases avec les bonnes formes des verbes au passé composé, à l’imparfait ou au plus-que-parfait. a) Moi, je / j’ (faire) mon stage chez une architecte. b) Mon stage (durer) seulement cinq jours, mais je / j’ (adorer) ! c) Je (ne pas avoir l’habitude) de travailler en équipe. Au collège, jusqu’à maintenant, je / j’ (toujours travailler) seule. d) Je / j’ (apprendre) à dessiner sur ordinateur avec Tristan, un jeune architecte qui (terminer) ses études depuis trois ans. e) Après ses études, Tristan (avoir) de la chance parce qu’il (trouver) très vite un emploi. f) Le deuxième jour, Tristan me / m’ (montrer) comment on prépare des plans sur ordinateur. g) Pour moi, ça / c’ (être) la première fois et j’ (être) donc très nerveuse. h) Avant de commencer à travailler sur ordinateur, nous (préparer) le projet. i) Le matin, Tristan (dessiner) sur papier, et l’après-midi, nous (tout mettre) sur ordinateur ensemble. Ça / C’ (être) trop bien ! Le jour du rapport de stage 45 LE JOUR DU RAPPORT DE STAGE a) Qu’est-ce que c’est un « touchpasça », « laisseçala » et un « pastouch » ? Lisez ces mots à haute voix, ça va vous aider à les comprendre. b) À votre avis, qu’est-ce que Victor a eu le droit de faire pendant son stage ? Est-ce qu’il a appris beaucoup de choses ? Racontez. Mon stage de troisième Faites le dialogue page 93. 1 toucher qc etw. berühren 2 lâcher qc etw. loslassen 3 dégager ( fam. ) verschwinden, abhauen 2, 29 § 16 ai fait lire 17 écrire parler 18 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv