Cours intensif Autriche 2. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Audio-CD

7 63 soixante-trois Entrée Atelier A Atelier B Jeu de mots Écrivez sous chaque image de quel travail à la maison il s’agit. Lisez les descriptions des jeunes ci-dessous et dites dans quel secteur ils pourraient travailler et / ou quel métier ils pourraient avoir. Lisa adore les ordinateurs, elle est tout le temps en train de programmer. Jules rêve de voyager dans le monde entier et adore les avions. Léonie est fan de voitures, elle connaît tous les modèles et sait comment fonctionne un moteur. Elle pourrait travailler Il pourrait être Elle pourrait être Antoine a trois frères et sœurs plus jeunes et adore jouer avec les enfants. Maëlle adore tester sans arrêt de nouvelles recettes et prépare souvent le repas. Maxime sait très bien dessiner et s’intéresse beaucoup aux maisons. Il Elle Il Tu l’as appelé ? Pour améliorer votre style, évitez les répétitions. Remplacez dans les phrases suivantes les parties en gras par un pronom. a) Léa a préparé son CV. Elle montre son CV à sa prof de français. b) Léa trouve nulle la dispute avec ses parents. Elle parle de la dispute à sa copine Marie. c) Léa ne veut plus se disputer avec ses parents. Elle va parler à ses parents. d) Mélanie Delorme a donné des conseils à Léa. Léa réfléchit à ces conseils. e) Fabien Delorme a un collègue qui a un fils de l’âge de Léa. Il demande des idées à son collègue. 4 5 6 Elle le montre à sa prof de français. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv