Cours intensif Autriche 1. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Audio-CD

6 55 cinquante-cinq Entrée Atelier A Atelier B Atelier C Coin lecture Comment dire… ? Expliquez avec vos mots. a) Je chante comme une casserole. b) On a la dalle. c) Les cours sont mortels. d) Tu me remontes le moral. e) Elle est toujours contente. f) Pas mal, le dessert ! g) Ça donne envie de rigoler. h) Ils font la tête. C’est mortel, tu vois ? Complétez le dialogue de Lou et Sofiane pendant la fête des voisins avec le verbe voir. Sofiane  : Tu as   l’ambiance ici ? C’est mortel ! Pourquoi faire   une fête ? Les gens   toujours leurs voisins. Lou : Tu as raison. Et nous ne   pas nos copains. Sofiane : Mais moi, je   le mec qui t’aime. On y va ? Lou : Et on va où ? Sofiane : On va   . Un autre garçon : Vous   la liste pour le karaoké ? C’est pour vous ! Lou : Non merci. Le karaoké, c’est nul ! Voir ou regarder ? Mo fait les courses au supermarché. Il est au téléphone avec sa mère. Mais la connexion ( die Verbindung ) est mauvaise. Est-ce qu’ils utilisent le verbe voir ou regarder ? Encadrez la bonne forme ( kreist ein ). Mme Charib : Tu as vu / regardé la farine ? Mo : Non, j’ai vu / regardé partout ! Je ne vois / regarde pas la farine. Mme Charib : C’est bizarre. Vois / Regarde aussi à côté des œufs. Mo : Ah, elle est là. Mme Charib : Tu vois / regardes, quand on cherche, on trouve. Mo :  Super ! Je rentre et je vois / regarde mes amis à six heures, d’accord ? Mme Charib : Euh non ! Tu vas voir / regarder la recette du gâteau avec moi. Mo : Euh, je ne t’entends plus ! Maman ? Maman ? Tu lui dis bonjour ? Complétez le tableau. 11 Je ne chante pas bien. 38 § 12 vu 13 39 § 14 pronom objet direct m. f. pronom objet indirect m. f. singulier pluriel Nu zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv