Cours intensif Autriche 1. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Audio-CD

Entrée Atelier A Atelier B Atelier C Coin lecture 50 cinquante 6 Au marché Deux copains font les courses au marché. Complétez les phrases. 1 2 3 – Pour le dessert, qu’est-ce qu’on prend ? – Au stand de et légumes, il y a des . – Bonne idée ! J'adore ça ! – Regarde la . Miam ! – Oui, mais on attend trop au stand. Et je déteste faire ! Là, on ne va pas attendre. – Pour midi, on va faire un poulet. – Bof ! Moi, je préfère un . Avec des légumes, c'est trop bon. 4 5 6 – Regarde les ! Ils ont l’air bons ! – Oh oui ! On prend un de roquefort. – Ils sont trop , les ! – Mais ils sont très bons !!! – D’accord, mais je vais prendre des . – J'adore les du boulanger. – C'est vrai, elles sont . – On aussi prendre des croissants, hein ? Atelier A La langue dans son contexte On fait la fête ! Montpellier. On est le 30 avril. Pour le pont du 1er mai, Yassine ✓ 0 et sa famille sont arrivés à hier chez les Charib. Le soir, ils vont à 00 faire la fête avec les voisins. Pour proposer la fête, les voisins 1 apportent les repas. Les Charib vont leur faire une pissaladière. 2 Mais d’abord, quand les garçons vont faire les courses au 3 supermarché. Ils achètent des olives et des oignons pour le 4 repas, ensuite Mo veut prend des œufs et une tablette de 5 chocolat pour son dessert : un gâteau au chocolat. Pour qui 6 est-ce que c’est Mo veut faire un gâteau ? Il veut faire un gâteau 7 pour Lou, la fille des voisins. Il pense qu’elle va adore le chocolat. 8 Pour la pissaladière, la famille épluche les kilos oignons. Ils 9 pleurent, mais pas parce qu’ils sont beaucoup tristes, mais à 10 cause des oignons. Lisez le texte sur la visite de Yassine à Montpellier. Dans la plupart des lignes, il y a un mot qui ne devrait pas y être. Ecrivez ces mots dans les cases prévues. Cependant, 2 à 4 lignes sont correctes. Marquez ces lignes avec le symbole ✓ . Deux réponses (0, 00) sont données en exemple. 1 fruits 2 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv