Cours intensif Autriche 1. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Audio-CD

3 28 vingt-huit Entrée Atelier A Atelier B Atelier C Coin lecture Les verbes prendre, comprendre, apprendre Cherchez dans le texte « Enzo et le collège » page 48, les formes des verbes prendre, comprendre et apprendre. Ajoutez la forme qui manque (… die fehlt) et complétez le tableau. prendre comprendre apprendre je / j’ tu comprends il / elle / on nous prenons vous ils / elles Laura Mercier discute avec sa copine Magalie. Complétez avec prendre, comprendre ou apprendre. Laura : Dis Magalie, tu as aussi des problèmes avec tes enfants ? Moi, je ne / n’   plus Lucie. Magalie : Tu ne / n’   plus ta fille. Mais pourquoi ? Raconte. Laura : Euh… Lucie a deux heures de colle parce qu’elle ne / n’   pas ses mots de  vocabulaire   en anglais. Magalie : Ecoute, c’est aussi un problème dans notre famille. Lucas et Marie jouent toujours avec leurs   portables. Alors, quand ils travaillent, nous   leurs portables. Ils n’aiment pas ça et   font leurs devoirs. Laura : Tu   ça ? Nous disons : « Lucie, Maxime   vos affaires et   bien. » Alors, ils   leurs livres et vont dans leurs chambres.   Mais est-ce qu’ils travaillent ? Sébastien et moi, nous ne / n’   plus. Magalie :  Je   tes problèmes. Tes enfants ne / n’   plus, mes enfants   ne / n’   plus ! Cherchons une solution ensemble. Moi et les maths (Tandembogen auf der Seite 82) Faites le dialogue page 82. 18 § 16 17 comprends 18 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv