Cours intensif Autriche 1. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Audio-CD

3 23 vingt-trois Entrée Atelier A Atelier B Atelier C Coin lecture b) Ecoutez, puis écrivez l’heure en deux versions. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Compréhension de l’oral Vous allez entendre Célia et sa mère discuter de l’organisation du jour prochain. D’abord vous aurez 45 secondes pour lire l’exercice ci-dessous, puis vous entendrez l’enregistrement deux fois. Pendant l’écoute, complétez les phrases (1–9) en quatre mots au maximum. Ecrivez vos réponses dans les cases prévues. La première réponse (0) est donnée en exemple. L’emploi du temps de vendredi pour Célia 0 Le papier avec les heures de cours de Célia est . dans son sac 1 Demain, les bus . (Donnez une réponse.) 2 Le cours de science de la vie et de la terre commence à . 3 Le cours d’ESP commence à . 4 Célia quitte le collège à . 5 Le matin, Célia arrive au collège . (Donnez une réponse.) 6 L’après-midi, Célia rentre . (Donnez une réponse.) 7 Vendredi soir Célia va . 8 La fin du film est à . 9 Après le film, Célia rentre à la maison avec . 89 À L1 |86 quatre heures moins vingt 15 : 40 écouter 8 90–91 À L1 | 87–88 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv