Cours intensif Autriche 3, Schulbuch

Entrée Atelier A Atelier B Atelier C Bilan 3 51 cinquante et un 4 Dans les universités, pour dire bravo aux profs, les étudiants : A frappent sur les tables. B retirent leurs bonnets. C frappent dans leurs mains. D se lèvent de leur chaise. 5 Quand on est invité en Autriche, c’est mieux de/d’ : A venir un peu après le rendez-vous. B venir un peu avant le rendez-vous. C arriver avec une bouteille de vin. D arriver avec un bouquet de fleurs. 6 Quand on a des choses abimées en Autriche, il faut : A payer pour leur recyclage. B les recycler soi-même. C les couper en petits morceaux avant de les jeter. D les mettre dans le bon container. 7 Quand on discute avec les gens en Autriche, il faut : A leur parler fort. B leur parler tranquillement. C avoir le sens de l’humour. D avoir de bons arguments. Écrivez vos réponses ici : 0 1 2 3 4 5 6 7 B b) Avec quelles expériences de Céline êtes-vous d’accord ? Quelles autres particularités autrichiennes connaissez-vous ? Racontez. Une présentation sur la construction européenne Votre prof d’histoire vous a demandé de préparer une présentation sur l’histoire de l’Union européenne. a) Travaillez à trois. Choisissez l’aspect de l’histoire de l’Union européenne dont vous voulez parler. Les documents du dossier, en particulier le texte p. 42 peuvent vous inspirer. b) Préparez une présentation sur l’aspect choisi. Notez les évènements, les personnes, les lieux, etc. qui illustrent le thème de votre présentation. c) Présentez votre thème à votre classe. Sprechen: Präsentieren Bei der Vorbereitung einer Präsentation solltest du Informationen beschaffen und gliedern, deine Präsentation ausarbeiten und üben. parler 8 16 M Eine Präsentation durchführen Nennt das Thema. Le sujet de mon exposé est …Je vous présente … Hebt die Besonderheit des Themas hervor. Ce qui est intéressant, c’est … J’ai choisi ce sujet parce que … C’est un sujet important parce que … Beschreibt die Gliederung eures Vortrages. D’abord, je vais présenter … Au début, je vous présente … Puis …/ Après, …/ À la fin, …/ Je termine avec … Bezieht Bilder, Statistiken, Symbole etc. mit ein. Cette image montre … J’ai choisi ce symbole parce que … L’image / Le symbole / La statistique représente … Comme vous le voyez sur ce transparent … Wendet euch an eure Zuhörer. Est-ce que vous avez des questions ? Est-ce que vous connaissez … ? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv