Cours intensif Autriche 3, Schulbuch

3 Entrée Atelier A Atelier B Atelier C Bilan 50 cinquante C’est le programme auquel tu penses ? Complétez les phrases avec une préposition + une forme du pronom relatif lequel ou une préposition + qui . a) Pauline aime la ville de Klagenfurt dans laquelle elle a passé quelques mois. b) Elle y a vécu des expériences elle est devenue plus indépendante. c) Elle a trouvé beaucoup d’amis elle a passé de soirées sympas. d) Jan est allé à Brest, une ville il ne s’intéressait pas avant. e) Il y a passé six mois il a fait la connaissance de beaucoup de Bretons. f) Jan écrit souvent des e-mails il peut rester en contact avec ses amis bretons. Erasmus, un programme dont les jeunes rêvent. Reliez les phrases. Utilisez le pronom relatif dont. a) Le film L’Auberge espagnole est sorti en 2002. Le réalisateur de ce film est Cédric Klapisch. b) Le film parle de Xavier . Xavier part passer une année Erasmus à Barcelone. c) Xavier doit apprendre l’espagnol. Il a besoin de l’espagnol pour son futur poste. d) À Barcelone, il habite dans une colocation. Les habitants de cette colocation viennent de différents pays d’Europe. e) Dans cette colocation, Xavier apprend beaucoup sur lui-même. Il est très content de cette colocation . f) Le séjour en Espagne est plein d’aventures et de belles rencontres. Xavier profite vraiment de son séjour . g) Il fait par exemple la connaissance d’une jeune femme, Anne-Sophie. Il tombe amoureux d’Anne-Sophie . h) Avec L’Auberge espagnole , Klapisch raconte l’histoire de la génération Erasmus. Les Poupées russes et Casse-tête chinois sont la suite de L’Auberge espagnole . Compréhension de l’oral a) Vous allez entendre Céline parler des différences entre la France et l’Autriche. D’abord vous aurez 45 secondes pour lire l’exercice ci-dessous, puis vous entendrez l’enregistrement deux fois. Pendant l’écoute décidez quelle est la réponse correcte (A, B, C ou D) pour chaque question (1–7). Écrivez vos réponses dans les cases prévues. La première réponse (0) est donnée en exemple. Après la deuxième écoute, vous aurez 45 secondes pour contrôler vos réponses. Mode d’emploi pour passer un bon séjour en Autriche 0 Céline dit que les Autrichiens : A mangent à des heures précises. B mangent aussi en plein après-midi. C préfèrent manger des pizzas. D oublient souvent de manger. 1 Dans les cantines autrichiennes : A les menus sont chers. B le service est excellent. C on vous sert des plats énormes. D on vous sert trop peu. 2 Dans les rues en Autriche : A il faut passer vite au feu. B il y a beaucoup de monde. C il y a beaucoup de cyclistes. D il faut obéir aux règles. 3 Il faut s’intéresser à la langue locale parce que les Autrichiens : A aiment qu’on fasse des efforts. B détestent les accents étrangers. C utilisent des expressions spéciales. D ont une grammaire différente des Allemands. 9 § à avec dans grâce à (2x) pendant 13 M 5 10 § 14 M 6 écouter 7 L1 | 23–24 À 23–24 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv