Cours intensif Autriche 3, Schulbuch

Entrée Atelier A Atelier B Atelier C Bilan 7 112 cent douze Donnez le synonyme (=) et le contraire (≠) des mots suivants. a) cent ans (=) b) le mensonge (≠) c) occidental (≠) d) simple (≠) Et les souks, le guide vous les a montrés ? Le soir, à l’hôtel, les touristes échangent sur leur voyage. Travaillez à deux. A pose une question, B répond en utilisant deux pronoms objet . Puis changez de rôle. a) montrer les souks me te nous vous le la les A : Le guide t’a / vous a montré les souks ? B : Oui, il me les / nous les a montrés hier. b) distribuer les prospectus sur Rabat c) préparer son tajine préféré d) indiquer les plages de kitesurf e) raconter l’histoire du Maroc f) présenter les pistes de ski dans l’Atlas. g) proposer la visite de la kasbah. Les touristes posent des questions à un conteur de la place Jemaa-El-Fna. Relisez encore une fois le texte p. 110 et trouvez les réponses qu’il donne. Remplacez dans vos réponses les parties en gras par des pronoms objet. Pensez aussi aux pronoms objets y et en . a) Pourquoi est-ce que vous racontez les histoires traditionnelles aux gens ? (l. 11–13) Je les leur raconte parce que les gens me le demandent. b) Qui a parlé de l’art du conte à votre père ? (l. 7–9) c) Les autres conteurs et vous, vous vous inspirez aussi des histoires de Jeha ? (l. 11–13) d) Vous parlez aussi des problèmes du Maroc au public ? (l. 13–15) e) Depuis quand est-ce qu’on peut entendre les conteurs sur la place Jemaa-El-Fna ? (l. 5–7) f) Est-il difficile de transmettre l’art de conter à la jeune génération ? (l. 27–28) 5 M 7 27 § B 8 6 M 9 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verl gs öbv