Cours intensif Autriche 2, Schulbuch

2 32 trente-deux Entrée Atelier A Atelier B Coin lecture Bilan Votre famille et vous voulez aller aux Journées du patrimoine. Chacun a des souhaits différents. Trouvez la visite que vous pouvez faire tous ensemble. a) Cherchez dans les textes les informations qui correspondent à votre rôle. 1. Vous avez invité votre grand-père qui est en fauteuil roulant (im Rollstuhl) . 2. Votre petit frère trouve vite les visites ennuyeuses. 3. Votre père n’a pas envie de préparer le repas après la visite. 4. Votre mère déteste devoir écouter un guide. b) À quatre, jouez ensuite la discussion. Ça n’intéresse personne ! Corrigez les informations fausses. Utilisez ne … rien, rien …ne, ne …personne, personne …ne, ne … jamais. a) Tout le monde aime faire la queue pendant des heures. Personne n’aime faire la queue pendant des heures. b) Clara a trouvé quelqu’un pour l’accompagner aux Journées du patrimoine. c) On peut toujours visiter le Palais de l’Élysée pendant l’année. d) Pendant les Journées du patrimoine, on peut manger quelque chose à l’Élysée. e) Quand il y a des matchs, tout le monde peut aller sur les courts de tennis. f) Dans le bureau d’Yves Saint Laurent, aujourd’hui, tout est différent. Promenez-vous dans la classe et posez les questions suivantes à vos camarades. Ils répondent en utilisant la négation. La visite qu’on a faite. Dans les phrases suivantes, on accorde le participe passé avec avoir. Pourquoi ? Trouvez la règle (texte p. 30–31). a) Clara veut présenter un des lieux qu’elle a visités. (l. 5) b) Clara, quelle idée est-ce que tu as eue là ? (l. 6) c) Ses crayons sont encore à l’endroit où YSL les a laissés. (l. 47) Clara raconte à Fanny ses visites aux Journées du patrimoine. Choisissez la bonne terminaison. Fanny : Alors Clara, comment étaient les visites que tu as fait   ? Clara : J’ai adoré tous les endroits que j’ai vu   ! Fanny : Tu voulais voir la maison de Radio France, c’est ça ?  Tu l’as visité  pour la première fois ? Clara : Oui, c’est ça. C’est une idée que j’ai eu  quand j’ai lu le programme. Et c’était vraiment génial ! Fanny : Quelles pièces est-ce que tu as particulièrement aimé   ? Clara : Les studios ! Tu veux voir les photos que j’ai pris   ? Fanny : Oui, montre ! parler 3  C 7 § 11, 12 M 4  parler 5  Est-ce que quelqu’un manque aujourd’hui ? Est-ce que tu as fait quelque chose samedi soir ? Est-ce que quelque chose t’intéresse au cinéma ? Est-ce que tu vois quelqu’un après les cours ? Est-ce que quelqu’un t’a aidé(e) pour les maths ? Est-ce que tu manges toujours à la cantine ? 8 § 6  15, 16 M 7  – e s es Nur zu Prüfzwecken – Eig tum des Verlags öbv