Cours intensif Autriche 2, Schulbuch

3 trois Kommunikation Sprachliche Mittel:  Grammatik,  Wortschatz,  Phonetik Methodische/Interkulturelle Kompetenz Trois mois à Marseille Entrée • ein Foto beschreiben und präsentieren • die Stadt Marseille 40 Atelier A Échange, mode d’emploi • über Zukunftspläne sprechen • Vor- und Nachteile abwägen • futur simple: Bildung und Gebrauch • Schüleraustausch • deutsch-französische Austauschprogramme 42 Atelier B Des hauts et des bas… • Bedingungen formulieren • Verständigungsschwierig- keiten überwinden • über ein Lied sprechen • Fragen stellen • si -Satz (I) • si / quand • vivre • Inversionsfrage mit Pronomen • Gefühle • le français familier • mit dem Online-Wörterbuch arbeiten • français standard / français familier • die Bevölkerung in Marseille 46 Bilan Überblick über Redemittel und Grammatik mit Übungen zur Selbstkontrolle 53 Le pays des trois langues Entrée • ein Land mithilfe eines Steckbriefes vorstellen • Belgien und seine Besonderheiten 56 Atelier A Bruxelles, une ville cosmopolite • über Herkunft und Wohnort sprechen • Artikel und Präpositionen bei Ländernamen • y und en (auch partitiv) • Ländernamen • Laut-Schrift-Zuordnung • die demokratische Republik Kongo 58 Atelier B Sur les pas des héros • über seinen Tagesablauf sprechen • Fragen stellen • eine Person beschreiben • être en train de faire qc • venir de faire qc • Infinitivkonstruktionen avant de / sans / pour • Fragen mit qu’est-ce qui usw. • Aussehen und Charakter­ eigenschaften • Bedeutung des französisch­ sprachigen Comics • Sprechen: Eine Person beschreiben 62 Coin écoute Le tour de Belgique  verschiedene Hördokumente • Globales, selektives und detailliertes Hörverstehen 67 Bilan Überblick über Redemittel und Grammatik mit Übungen zur Selbstkontrolle 69 3 tâche finale : Ein Programm für den Austausch- partner entwerfen Kompetenz­ schwerpunkt: Sprechen, Schreiben 4 tâche finale : Eine Comicfigur vorstellen (CdA) Kompetenz­ schwerpunkt: Hören Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv