Cours intensif Autriche 2, Schulbuch

1 15 quinze Entrée Atelier A Atelier B Bilan Jeu de sons : !e? !4? !E? Écoutez et classez les mots avec la lettre « e » dans un tableau. a) Pendant le voyage en Alsace, les élèves devaient se lever chaque jour à sept heures et demie. Au petit-déjeuner, Lucas prenait son temps. Monsieur Verney était en colère : « Allez Lucas ! Tu te dépêches ! » – Vous êtes allés chez ARTE quand vous étiez à Strasbourg ? – Oui, c’était très intéressant ! !e? !4? !E? chez êtes le b) c) On a visité toute la ville ! Regardez les expressions suivantes du texte. Puis trouvez la règle pour l’emploi de tout + article. a) À leur retour à Paris, les élèves parlent de leur voyage en Alsace. Ils ne sont pas du même avis. Complétez les phrases avec tout + article. Damien : On a dû marcher On a visité tout le / l’ toute la / l’ tous les toutes les jours. sorties. musées de la ville. monde. temps. après-midi. classe. Clara : J’ai adoré J’ai bien discuté avec Marco : Je n’ai pas fait le fou J’ai bien rigolé avec b) Et vous ? Parlez de la dernière excursion avec votre classe : faites quatre phrases et utilisez tout + article. Mon voyage / Mes vacances Choisissez une des mini-tâches suivantes. a) Vous êtes en voyage et avez passé une journée exci- tante. Vous décidez d’écrire un courriel à votre corres- pondant français pour lui raconter votre expérience. Dans votre courriel, vous : ææ racontez un épisode agréable de cette journée ææ exposez un problème que vous avez eu ææ dites quelle solution vous avez trouvée au problème Écrivez environ 120 mots. b) Faites un petit roman-photo sur vos vacances. Écrivez au moins deux phrases pour chaque photo. Les questions à droite peuvent vous aider. Faites attention à l’emploi du passé composé et de l’imparfait. L1/12 À 12 11  10 § toute la classe tout le temps toutes les institutions tous les élèves 11 M 12  12 M 13  écrire 14  Où est-ce que vous étiez ? Quand est-ce que c’était ? Comment est-ce que c’était ? Avec qui est-ce que vous étiez ? Qu’est-ce que vous avez fait ? Qu’est-ce qui s’est passé ? Il faisait quel temps ? L’ambiance était comment ? Es gibt formelle und informelle E-Mails. Bei informellen E-Mails ist der Ton persönlich, bei formellen neutral und sachlich. Der Empfänger wird immer direkt angesprochen. Weitere Informationen findest du auf Seite 141. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv