Cours intensif Autriche 2, Schulbuch

1 11 onze Entrée Atelier A Atelier B Bilan C’était comment ? Dans la cour du lycée-collège Honoré de Balzac, le 6 octobre. Florent : Alors Lucas, le voyage à Strasbourg, c’était comment ? Lucas : C’était top ! Florent : Vous aviez un programme de ouf, tu n’étais pas trop crevé à la fin ? Lucas : Non, ça allait. Tu sais, chaque matin, on prenait le petit- déjeuner à huit heures. Je ne me levais pas avant sept heures et demie. Tu vois, on ne tombait pas du lit comme pour aller au lycée. Mais bon, on ne dormait pas beaucoup la nuit. Florent : C’est toujours comme ça pendant les voyages scolaires… Lucas : C’est vrai ! Chaque soir, les profs nous envoyaient au lit à dix heures et demie, mais après, nous faisions la fête dans les chambres. Moi, j’avais Marco dans ma chambre, alors tu ima- gines… Florent : J’imagine même très bien : il faisait le fou, comme toujours pendant les voyages ? Bon ben ça avait l’air cool. C’était top ! Vous connaissez déjà un temps du passé : le passé composé. Dans le texte, il y a un nouveau temps du passé : l’imparfait. a) Lisez les phrases du texte. Quand est-ce qu’on utilise l’imparfait ? Expliquez. Chaque matin, on prenait le petit déjeuner à huit heures. (l. 6 –7) On ne dormait pas beaucoup la nuit. (l. 9) Chaque soir, les profs nous envoyaient au lit à dix heures et demie. (l. 11 –12) b) Complétez le tableau de votre Cahier d’activités p. 5, ex. 4 à l’aide des formes de l’imparfait que vous trouvez dans le texte. c) Quelles sont les terminaisons ( Endungen ) de l‘imparfait ? d) Regardez la ligne 12 : à partir de quelle personne du pluriel au présent est-ce qu’on forme l’imparfait ? Quel verbe est ici une exception ? Jouez aux dés. Formez l’imparfait des verbes suivants. A :  jouer  1 B :  je jouais Écrivez cinq phrases à l’imparfait. Utilisez cinq sujets différents. Pendant les vacances, chaque matin, mon père achetait des croissants. Pendant les vacances, chaque matin chaque après-midi chaque soir chaque jour le matin le soir je… ma mère /mon père… mon frère /ma sœur… mon copain /ma copine… mes parents… nous… acheter des croissants aller à la plage faire la cuisine proposer des sorties se lever sortir avec des copains L1/7 À 7 1  5 10 15 1 § 2  4 M 5,6 M 3  B jouer savoir écrire manger se réveiller faire connaître venir sortir finir attendre avoir vouloir 4  Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv