Cours intensif Autriche 2, Schulbuch

6 100 cent Entrée Atelier A Atelier B Coin écoute Bilan Pendant le visionnage Regardez le film jusqu’à la minute 2’ 01’’ et racontez l’histoire qui se passe dans le très court métrage. a) Quelles questions est-ce que vous poseriez lors d’un premier rendez-vous ? Notez-les. b) Organisez un speed-dating dans votre classe. À deux, l’un en face de l’autre (einander gegenüber) , jouez « votre » rencontre. Vos questions de a) peuvent vous aider. Au bout de trois minutes, changez de partenaire. Imaginez comment pourrait se terminer le film, puis regardez la fin. Après le visionnage a) Comment est-ce que vous trouvez la fin ? Justifiez votre réponse. b) Caroline rentre à la maison et se met tout de suite à écrire dans son journal intime (Tagebuch) . Rédigez son texte. Analyser le film Faites trois groupes, vous pouvez travailler en allemand. a) Pendant le visionnage du film, chaque groupe s’occupe d’un aspect du film. Groupe A : la musique Groupe B : les mimiques et les gestes des acteurs Groupe C : le décor et les noms des cafés b) Chaque groupe explique quel rôle jouent la musique, les gestes et mimiques et les décors dans le film. c) Présentez vos résultats à la classe. 3  parler 4  C 5  Cher journal, Tu n’imagines pas l’histoire incroyable qui m’est arrivée aujourd’hui… parler 6  écrire C 7  Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv