Cours intensif Autriche 1, Schulbuch

4 62 soixante-deux Entrée Atelier A Atelier B Coin lecture Bilan Faire le résumé d’un texte Lisez le texte « La photo ». Puis remettez les phrases suivantes dans l’ordre pour avoir un résumé du texte. Ecrivez le texte dans votre cahier. Attention: il y a deux lignes de trop. La première réponse (0) est donnée en exemple. A Sur la photo, c’est Yassine dans les vestiaires : il pleure. B Yassine préfère rester à la maison. C Il va trouver une solution sans Célia. D Célia est dans la cour du collège et écoute la discussion de Kylian et Julien. E Yassine ne comprend pas le problème. F Yassine préfère ne pas parler de son problème. G Jeudi matin, Kylian et ses copains regardent leurs portables et discutent. H Quand Yassine arrive au collège, des élèves rigolent. I Kylian prend la place de Yassine. J Célia montre une photo à Yassine. 0 1 2 3 4 5 6 7 G Pour chaque dessin, faites une phrase avec la bonne préposition. sur contre en bas de chez à côté de vers dans 2 1 4 3 6 5 a) Comment est-ce qu’on exprime des émotions négatives ? Cherchez les expressions dans les textes A et B. b) Imaginez une situation avec deux de ces expressions, puis jouez-la. Et vous, qu’est-ce que vous pensez de la situation de Yassine ? Est-ce que pour vous, c’est du harcèlement ? Donnez votre avis. Les expressions de l’exercice 3 peuvent vous aider. Jeu de sons : !e? ou !4?  ? Faites deux groupes. Ecoutez les mots. Le groupe A écrit tous les mots avec le son !e? comme dans « télé », le groupe B écrit les mots avec le son !4? comme dans « maison ». lire 1  parler 2  lire 3  parler 49 Stratégie parler 4  À 5  C Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv