Cours intensif Autriche 1, Schulbuch

1 20 vingt Entrée Atelier A Atelier B Coin lecture Bilan Etre et avoir (2) La langue dans son contexte Lisez le texte sur Célia et ses copines. Il y a des mots qui manquent. Choisissez le mot (A–L) pour chaque blanc (1–9). Il y a deux mots dont vous n’aurez pas besoin. Ecrivez vos réponses dans les cases. La première réponse (0) est donnée en exemple. Füllt die fehlenden Wörter (A–L) in die Lücken (1–9) ein. Achtung: es sind zwei Wörter zuviel. Célia et ses copines (0) à l’Espace jeunes, elles (1) un cours de hip-hop. Célia : Bonjour, monsieur. Nous (2) là pour le cours de hip-hop. Le Prof : Super ! Et vous (3) ? Célia : Je (4) Célia et les filles, là, ce (5) mes copines, Lola et Elisa.  Après le cours, les filles (6) dans la rue. Lola : Elisa et moi, nous (7) une surprise pour toi ! Célia: Ah ha, vous (8) une surprise pour moi ? Elisa : Oui, nous (9) un film avec Jean Dujardin. Célia : Super ! Alors, rendez-vous samedi chez moi ! A ai C avons E es G ont I sont K sont B avez D avons F êtes H sommes J sont L suis Ecrivez vos réponses ici : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I C’est ton portable ? Complétez les phrases avec les adjectifs possessifs mon, ma, mes et ton, ta, tes. A B – Ce sont affaires ? – Oui, ce sont affaires. – Et adresse ? –  adresse, c’est 24 rue des Dames. C D – C’est famille ? – Oui, c’est famille. Et là, c’est Gaston, chien. –  salade est super. Et café ? –  café ? Bof… 5  5, 6 § M Jean Dujardin 7 § M 6  Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv