Cours intensif Autriche 1, Schulbuch

1 19 dix-neuf Entrée Atelier A Atelier B Coin lecture Bilan Compréhension de l’écrit Lisez le texte « Quelle histoire! ». D’abord décidez si les affirmations (1–7) sont vraies (V) ou fausses (F) et mettez une croix (  ) dans la bonne case. Ensuite identifiez la phrase du texte qui motive votre décision. Ecrivez les quatre premiers mots de cette phrase dans la case prévue. La premiére réponse (0) est donnée en exemple. Sind folgende Aussagen richtig (V) oder falsch (F)? Begründet eure Wahl mit den ersten vier Wörtern des entsprechenden Satzes im Text. 0 Célia est au téléphone avec le père de Maxime. 1 Célia a le porte-monnaie de Maxime. 2 Célia est la copine de Maxime. 3 Après, Maxime et Célia sont à l’Espace Jeunes. 4 Gaston est le chien de Célia. 5 Il y a un cours de hip-hop à l’Espace Jeunes. 6 Maxime a un cours de guitare classique. 7 Maxime a une surprise pour Célia. V F Les quatre premiers mots 0 x Allô? Maxime Mercier? 1 2 3 4 5 6 7 a) Relisez le texte. Sucht folgende Ausrufe im Texte: Welche Gefühle werden damit ausgedrückt? Oh non ! Ouf ! Euh … b) Que dit Maxime ? Wie drückt sich Maxime in folgenden Situationen aus? 1. Er erkundigt sich nach Célias Namen. 4. Er findet Célias Verhalten nett. 2. Er stellt Célia seinen Hund vor. 5. Er möchte, dass Célia wartet. 3. Er bedankt sich für seine Sachen. 6. Er möchte Célia überraschen. A l’aide des textes A et B, faites le portrait de Maxime. Sucht aus den Texten A und B alle Informationen über Maxime heraus (z. B. wann er Geburtstag hat, wo er wohnt, welche Hobbys er hat, etc.) und stellt ihn dann in einem Text vor. Voilà Maxime Mercier. L’anniversaire de Maxime, c’est … Jeu de sons : !7? !5? !c? a) Ecoutez et répétez. !7? !5? !c? – Att en ds ! D an s la boul an gerie  Vittr an t, il y a en core trente  croiss an ts. – Comm en t ? Ti en s ! Mart in est un cop ain de Basti en  ? C’est s ym pa ! Et son chi en s’appelle Luci en . – B on jour Man on , voilà on ze  b on b on s. – Des b on b on s, oh n on  ! – Pard on  ! b) Ordnet die folgenden Wörter den drei Nasalen zu. Erklärt, welche Regelmäßigkeiten euch bei der Schreibung auf- fallen. orange vingt nom bon septembre bientôt lire 1  lire 2  lire, écrire 3  À 4  Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv