Cours intensif Autriche 1, Schulbuch

7 114 cent quatorze Entrée Atelier A Atelier B Bilan Pour comprendre le texte A B C D E F a) Remettez les dessins dans l’ordre. Attention, une image ne correspond pas à l’histoire : laquelle ? Dites pourquoi. 1 2 3 4 5 6 E b) Résumez l’histoire : écrivez deux phrases pour chaque dessin. a) Qu’est-ce qu’on dit en français ? 1. Wie sagt Lucie, dass sie ein Problem mit Maximes T-Shirt hat? 2. Wie drückt Maxime sein Entsetzen darüber aus? 3. Wie fragt Maxime, was Lucie vorhat? 4. Wie sagt er, dass er genau das gleiche T-Shirt möchte? 5. Wie sagt Lucie, dass Maxime sich nicht aufregen soll? 6. Wie sagt man, dass das nicht Maximes Tag ist? b) Travaillez à deux. Choisissez une situation et faites un dialogue. Utilisez les expressions de a). 1. Avec une copine/un copain, vous allez en bus à une fête d’anniversaire. Vous descendez du bus et là, zut : vous avez oublié le cadeau dans le bus… 2. Au collège, c’est le jour des exposés (Referate) . Vous avez préparé avec une copine/un copain un exposé sur la mode française. Mais catastrophe : vous avez oublié vos affaires à la maison… c) Puis jouez la scène choisie. Qu’est-ce que tu mets ? Jouez en classe. Vous partez en vacances: qu’est-ce que vous mettez dans votre sac ? Dites le vêtement et la couleur. Votre voisin répète et continue. Votre filet à mots et le dico personnel page 180 peuvent vous aider. Ab in die Ferien! A : Dans mon sac, je mets un pull rouge. B : Dans mon sac, je mets un pull rouge et des chaussures vertes… Qu’est-ce que vous mettez dans les situations suivantes ? Racontez à votre voisin. b) pour sortir le soir c) pour l’anniversaire de votre grand-mère a) pour aller à l’école lire 6  écrire lire 7   M parler B 49 Stratégie 42 § C 8  parler 9  Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv