Sprachräume 2, Deutsch für die AHS-Oberstufe, Schulbuch

SPRACHRAUM 1 Mündlich kommunizieren 12 Sie sehen im Folgenden eine Liste von Sprechakten, die zeigt, welche Formen von Gesprächen es gibt und was deren Zweck ist. Ordnen Sie die einzelnen Punkte jeweils einem der nachfolgenden Bilder zu (Mehrfachbezeichnungen sind möglich). 1.1 Sich selbst durch Fragen informieren Andere informieren Selbst erzählen bzw. sich von jemandem etwas erzählen lassen Zu einem Thema argumentieren Etwas kommentieren, die Meinung zu etwas/ jemandem äußern Etwas zu erreichen versuchen (auffordern, bitten, vorschlagen, überreden) a b c d e f Soziale (freundschaftliche, offizielle, berufliche …) Beziehungen herstellen, vertiefen Konventionelle (häufig vorkommende, übliche) Sprechakte (Grüßen, Telefonieren, Smalltalk) Reden über das Reden (z. B. den Aufbau von Gesprächen analysieren; feststellen, dass etwas willkürlich behauptet wurde; ein Argument als schwach entlarven) g h i Glauben Sie mir, der ist das Modernste, unschlagbar in Preis und Qualität! Da geh‘ ich gleich fragen! Die zahlen aber sehr wenig, habe ich gehört. Was hast du denn damit gemeint? Möchtest du mitkommen? Der würde gut zu den Jeans passen. Aber der ist doch viel zu warm! In welcher Schule warst du? Bist du in Englisch gut? Du musst eben mehr lernen! Weil du dauernd Computer spielst! Wir haben heute früher aus, könntest du mich in einer halben Stunde abholen? Ich war im Stadtcafé und sehe, wie einer meinen Mantel vom Garderobe- haken nimmt … Glauben Si mir, der ist da Modernst , unschlagbar in P eis und Qualität! Da geh‘ ich gleich fragen! Die zahlen aber sehr wenig, habe ich gehört. Was hast du denn damit gemeint? Möchtest du mitko men? Der wü de gut zu den Jea s p s en. Aber der ist doch viel zu warm! In welcher Schule warst du? Bist du in Englisch gut? Du musst eben mehr l rnen! Weil du dauernd Computer spi lst! Wir haben h ute frühe aus, könntest du mich in einer halben Stunde abholen? 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Ich war im Stadtcafé und sehe, wie e ner meinen Mantel vom Garderobe- haken nimmt … Es wird sich zeigen, dass die Art, wie wir miteinander reden, abhängig ist von der Beziehung zueinander, von der Stimmung, in der sich Sprecherin/Sprecher bzw. Angesprochene/Angesprochener befinden, und von der Absicht der/des Sprechenden. Grundbegriffe der Kommunikation Mündlich kommunizieren In diesem Abschnitt lernen Sie, was unter der „Oberfläche“ passiert, wenn wir miteinander reden. k3yz5f SPRACHRAUM 1 Sprachreflexion Mündliche Kompetenz Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv