Sprachräume 1, Deutsch für die AHS-Oberstufe, Schulbuch

SPRACHRAUM 9 Die Epik 100 Textkompetenz Was kennzeichnet ein Märchen? Lesen Sie ein Märchen, zum Beispiel eines der Brüder Grimm, oder fassen Sie ein Märchen aus der Erinnerung zusammen, und bestimmen Sie darin die oben angeführten Charakteristika des Märchens. Lesen Sie die beiden folgenden „Märchen“: die „Sterntaler“ aus den „Kinder- und Hausmärchen“ der Brüder Grimm aus dem Jahr 1812, der weltweit bekanntesten Märchensammlung, und ein „Märchen“ aus dem Drama „Woyzeck“ von Georg Büchner (1813 – 37). Beantworten Sie dazu folgende Fragen und Arbeitsanweisungen: Was ist der Ausgangspunkt beider Texte? Auf welche Weise versucht das Mädchen jeweils seiner Lage zu entkommen? Gliedern Sie die darauf folgenden Handlungen des Mädchens jeweils in Etappen. Zu welchen Ergebnissen führen die Aktionen des Mädchens in beiden Texten? Begründen Sie, wieso man Büchners „Märchen“ oft als „Antimärchen“ bezeichnet. 9.2 a b c Literarische Bildung Brüder Grimm: Die Sterntaler Es war einmal ein kleines Mädchen, dem war Vater und Mutter gestorben, und es war so arm, dass es kein Kämmerchen mehr hatte, darin zu wohnen, und kein Bettchen mehr hatte, darin zu schlafen, und endlich gar nichts mehr als die Kleider auf dem Leib und ein Stückchen Brot in der Hand, das ihm ein mitleidiges Herz geschenkt hatte. Es war aber gut und fromm. Und weil es so von aller Welt verlassen war, ging es im Ver- trauen auf den lieben Gott hinaus ins Feld. Da begeg- nete ihm ein armer Mann, der sprach: „Ach, gib mir etwas zu essen, ich bin so hungrig.“ Es reichte ihm das ganze Stückchen Brot und sagte: „Gott segne dir’s“, und ging weiter. Da kam ein Kind, das jammerte und sprach: „Es friert mich so an meinem Kopfe, schenk mir etwas, womit ich ihn bedecken kann.“ Da tat es Georg Büchner: [Märchen] Es war einmal ein arm Kind und hat kei Vater und kei- ne Mutter war Alles tot und war Niemand mehr auf der Welt. Alles tot, und es ist hingangen und hat gerrt Tag und Nacht. Und wie auf der Erd Niemand mehr war, wollt’s in Himmel gehn, und der Mond guckt es so freundlich an und wie’s endlich zum Mond kam, war’s ein Stück faul Holz und da ist es zur Sonn gangen und wie’s zur Sonn kam, war’s ein verwelkt Sonneblum. Und wie’s zu den Sterne kam, warn’s klei golde Mücken, seine Mütze ab und gab sie ihm. Und als es noch eine Weile gegangen war, kam wieder ein Kind und hatte kein Leibchen an und fror: da gab es ihm seins; und noch weiter, da bat eins um ein Röcklein, das gab es auch von sich hin. Endlich gelangte es in einen Wald, und es war schon dunkel geworden, da kam noch eins und bat um ein Hemdlein, und das fromme Mädchen dachte: „Es ist dunkle Nacht, da sieht dich niemand, du kannst wohl dein Hemd weggeben“, und zog das Hemd ab und gab es auch noch hin. Und wie es so stand und gar nichts mehr hatte, —elen auf einmal die Sterne vom Himmel und waren lauter blanke Taler; und ob es gleich sein Hemdlein weggegeben, so hatte es ein neues an, und das war vom allerfeinsten Linnen [= Leinen]. Da sammelte es sich die Taler hinein und war reich für sein Lebtag. die warn angesteckt wie der Neuntöter sie auf die Schlehe steckt und wie’s wieder auf die Erd wollt, war die Erd ein umgestürzter Hafen und war ganz allein und da hat sich’s hingesetzt und gerrt, und da sitzt’ es noch und ist ganz allein.“ [In Originalschreibung; gerren: weinen; Neuntöter: Vogel, der die erbeuteten Insekten auf Dornen spießt; Schlehe: Schlehdorn – ein Strauch; Hafen: (Nacht)topf] 2 4 6 8 10 12 14 2 4 6 8 16 18 20 22 24 26 28 30 10 12 14 DIE SAGE So wie Märchen wurden Sagen zunächst mündlich überliefert. Die Sage kann aber auf tatsächlichen Begebenheiten beruhen, deshalb ist sie meist mit einer Orts-, Zeit- oder Personenangabe verbunden. Persönliche Wahrnehmungen und Deutungen und tatsächliches Geschehen werden miteinander vermischt, so dass die Wirklichkeit ins Übernatürliche verwandelt wird. Die Welt der Sage ist oft das Reich der Dämonen, Hexen, Teufel. Das Ende ist im Gegensatz zum Märchen oft verhängnisvoll. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des V rlags öbv