Con gusto, Maturatraining mit CD

El azafrán Lea el texto sobre el azafrán. Elija la respuesta correcta (A, B, C o D) para cada pregunta (1–5). Ponga una cruz (  ) en la casilla correcta. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. 0 La flor del azafrán 3 La palabra “azafrán” A es muy rara. A es difícil de pronunciar. B se cosecha en verano. B proviene del árabe. C huele muy bien. C se refiere al color de la flor. D se cosecha en otoño.  D es del siglo X. 1 Con el azafrán los egipcios 4 El azafrán cuesta mucho porque A cocinaban. A hay muy poca gente que recoge las flores. B producían un color. B se produce sólo en España. C pintaban las momias. C en cada flor hay sólo pocos hilos de esta especia. D hacían pasteles. D el sol destruye la mayoría de las flores. 2 Los romanos usaban esta especia 5 En la Fiesta de la Rosa del azafrán hay gente que A como remedio para algunas enfermedades. A cocina especialidades a base de azafrán. B como ingrediente para hacer zumos. B quiere visitar el antiguo molino de viento. C como planta decorativa. C participa en concursos de baile. D como producto para lavarse el pelo. D intenta tener el mayor número de hilos de azafrán.  B1  p. 71 | 51 producción escrita lenguaje en contexto comprensión oral comprensión escrita B1 unidad 7 Con gusto B1 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv