Treffpunkt Deutsch 2, Sprachbuch

Sieh dir noch einmal die Überschriften der verschiedenen Berichte in diesem Kapitel an. Notiere, auf welche W-Fragen Überschriften zu Berichten oft eine Antwort geben. Stefan hat sich sein rechtes Handgelenk geprellt und kann im Moment nicht schreiben. Prof. Huber bittet dich, anstelle von Stefan für die Versicherung einen sachlichen Bericht des Unfalls zu verfassen. Schreibe diesen Bericht in dein Heft. Orientiere dich an den folgenden Arbeits- schritten. • • Formuliere zunächst eine Überschrift für deinen Bericht. • • Schreibe einen Einleitungssatz, der die W-Fragen „Wer?“, „Wo?“, „Wann?“ und „Was?“ beant- wortet. • • Schildere nun den Unfallhergang genau und Schritt für Schritt. Du musst dabei die Fragen „Wie?“ und „Warum?“ beantworten. • • Schreibe abschließend einen Satz, in dem du die unmittelbaren Folgen des Unfalls benennst. Beachte, dass du in deinem ganzen Text aus der Sicht von Stefan schreiben sollst („ich“ = Stefan). Verwende als Zeitform des Berichts das Präteritum. Tausche deinen Bericht mit deiner Sitznachbarin bzw. deinem Sitznachbarn. Lest eure Berichte gegenseitig und prüft in mehreren Lesedurchgängen gesondert: • • Wurden alle W-Fragen beantwortet? • • Wurde die richtige Reihenfolge (vgl. Aufgabe 4) eingehalten? • • Sind die Perspektive („ich“ = Stefan) und die Zeitform (Präteritum) richtig? • • Ist der Bericht sachlich und enthält keine Wertungen? • • Enthält der Bericht Rechtschreib- oder Grammatikfehler? Weise deine Sitznachbarin bzw. deinen Sitznachbarn auf mögliche Fehler hin und mache ihr bzw. ihm konkrete Verbesserungsvorschläge. Prüfe die Hinweise, die du von deiner Sitznachbarin bzw. deinem Sitznachbarn erhalten hast, und überarbeite deinen Bericht entsprechend. Schreibe ihn in der korrigierten Fassung in dein Heft. Sieh dir das Formblatt auf der gegenüberliegenden Seite genau an. Beschreibe deiner Sitznach- barin bzw. deinem Sitznachbarn mündlich, wie es aufgebaut ist. 3  N 4  B 5  6  N B 7  74 Nur zu Prüfzwecken – Eigentu des Verlags öbv