Das Zahlenbuch 3, Arbeitsheft mit CD-ROM

34 Z E   Schülerbuch, Seite 72 1–6 Schwierige Aufgaben unter Verwendung einfacher Aufgaben lösen. 1 3 4 6 900 400 200 a) 28 12 7 b) 872 388 193 c) 5 486 – 290 = 486 – 330 = 486 – 300 = 486 – 305 = a) Beginne immer mit einer einfachen Aufgabe und vergleiche. 871 – 395 = 871 – 400 = 871 – 390 = 871 – 300 = b) 826 – 506 = 826 – 507 = 826 – 500 = 826 – 495 = c) 942 – 243 = 942 – 254 = 942 – 242 = 942 – 250 = d) 186 379 – 254 = 379 – 200 = 179 – 50 = 129 –  4 = a) 179 129 2 586 – 345 = 586 – 300 = 286 – 40 = 246 –  5 = b) 634 – 369 = 634 –  9 = 625 – 60 = 565 – 300 = b) 543 – 456 = 543 –  6 = 537 – 50 = 487 – 400 = a) 537 487 764 – 432 = 764 – 400 = – 30 = –  2 = c) 725 – 185 = 725 –  5 = – 80 = – 100 = c) Von einfachen zu schwierigen Subtraktionsaufgaben 493 – 276 = + – 400 – 200  90 – 70   3 –  6 b) 200 20  3 779 – 143 = + + 700 – 100  70 – 40   9 –  3 a) 600 30  6 546 – 387 = – – 500 – 300  40 – 80   6 –  7 c) 589 – 428 = + + 500 – 400  80 – 20   9 –  8 a) 566 – 357 = + – 500 – 300  60 – 50   6 –  7 b) 594 – 268 = + – 500 – 200  90 – 60   4 –  8 c) Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv