zielsicher Deutsch und Kommunikation, Technische Berufe, Schulbuch

B Mündliche Kommunikation Übungen Feedback hat sehr viel mit Eigenund Fremdwahrnehmung zu tun. Nicht immer wirken wir auf andere so wie wir uns das wünschen oder vorstellen. Manchmal liegen Selbstund Fremdbild weit auseinander – weiter als wir uns das denken. Das Fremdbild über Ihre Person gibt Ihnen die Möglichkeit, Ihre Sicht- und Verhaltensweisen zu ändern. Wählen Sie eine Partnerin bzw. einen Partner, die bzw. den Sie noch wenig kennen. Geben Sie zunächst für sich alleine und geheim Ihre Einschätzung ab. Bewerten Sie sich und die andere Person nach dem Schulnoten-System. Anschließend zeigen Sie sich gegenseitig Ihre Einschätzungen. Bespre- chen Sie besonders jene Eigenschaften, wo Ihre Beurteilungen voneinander abweichen. Selbstbild: „So sehe ich mich selbst“. Fremdbild: „So sehe ich mein Gegenüber“. freundlich 1 2 3 4 5 freundlich 1 2 3 4 5 humorvoll 1 2 3 4 5 humorvoll 1 2 3 4 5 ehrlich 1 2 3 4 5 ehrlich 1 2 3 4 5 kontaktfreudig 1 2 3 4 5 kontaktfreudig 1 2 3 4 5 verschwiegen 1 2 3 4 5 verschwiegen 1 2 3 4 5 zuverlässig 1 2 3 4 5 zuverlässig 1 2 3 4 5 ordnungslieb 1 2 3 4 5 ordnungslieb 1 2 3 4 5 fleißig 1 2 3 4 5 fleißig 1 2 3 4 5 großzügig 1 2 3 4 5 großzügig 1 2 3 4 5 lustig 1 2 3 4 5 lustig 1 2 3 4 5 geduldig 1 2 3 4 5 geduldig 1 2 3 4 5 dominant 1 2 3 4 5 dominant 1 2 3 4 5 einfühlsam 1 2 3 4 5 einfühlsam 1 2 3 4 5 mutig 1 2 3 4 5 mutig 1 2 3 4 5 gesellig 1 2 3 4 5 gesellig 1 2 3 4 5 sympathisch 1 2 3 4 5 sympathisch 1 2 3 4 5 Fertigen Sie jeweils eine Farbkarte an. Vereinbaren Sie innerhalb der Klasse folgende Regeln: Grüne Karte: Danke, alles ok! Gelbe Karte: Gut, aber es gibt noch Verbesserungspotential. Rote Karte: So geht´s gar nicht! Sie können nun kurzfristig in unterschiedlichen Situationen Feedback geben (z. B.: nach Präsentationen, in positiven oder auch negativen Situationen innerhalb der Klasse usw.). Eines ist jedoch wichtig dabei – Disziplin und Ehrlichkeit . 152 153 56 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv